“加一笔变新宇”——创意无限大✍️ 在这组题目里要求孩子在原有汉子的基础上加上一划或几笔使其变成另一个全新的汉子:
- 口】+ _(横) = 日 (解释：“从‘口中’添上一竖就变成了太阳”) ###### 例二. 【木* + __()= 天 （解析:“木头旁边加个斜线就成了天空中的天。”） 这些看似简单的变化却能引发孩子的思考过程让他们感受到文字构造之美也增强了他们对字形变化的敏感度从而提升对语言的理解力 . &nBSp; 除了上述例子外还有许多其他有趣的组合例如将”人 “ 加成 '火 ', 或把王 </code>变为 ‘玉 ’等这些小改变都蕴含着大大的惊喜等待着小朋友们去发现呢 ! ###### 二、"减法艺术"--巧思解难题 X−mark ; 这部分则相反是让孩子从一个复杂的字体上减去一部分让其成为另外一个简单易认的新字符, # 这里可以插入一个更具体的示例比如 ： 「隹」—掉鸟身剩下的是个『住』表示栖息之义； 这样的练习不仅能加深学生对偏傍部首的认识还能训练他们在复杂信息中去芜存菁的能力让思路更加清晰明了 三 、同音异型--寻找隐藏的信息🎵 同一种读音但写法不同的两个字往往让人捉摸不透这时就需要学生们运用自己的观察力和推理能力了下面是一些有趣的问题供大家参考 Q:"妈妈常说的那个词是什么?" A:(妈)-马 Q："常常用来形容很慢的动作？"A：(漫)-(馒 ) 通过这样生动活泼的形式让学生们在游戏中不知不觉地掌握了汉语词汇的不同表达方式同时也提高了语言表达能力 四."谐声相联"-找朋友 这个环节则是利用一些具有相同韵母或者相近发音特点的两个或多 个词语进行配对要求学生找出它们之间的联系并进行匹配如下面几个问题都是很好的练手材料 ①给定两个拼音 shu 和 yi 可以组成什么？答：（书）-鱼②再试一次 ying 与哪个最搭？（影 ）-(英 /映...etc.) 这样既巩固了学生对于拼读规则的记忆又加强了对相关概念之间关联性理解的培养 五.“象形成语”“画中有话”：结合图画线索猜测成语 此种题型通常以一幅简笔画形式出现图中描绘出某个场景然后根据该画面提示出一个与之相关的常用短语或是典故故事这类方法能够很好地调动起学生的视觉记忆及形象思维能力同时也能增强对中国传统文化的学习兴趣以下是一个具体实例说明一下如何操作吧~ 图示描述了一棵树上有只鸟儿正用嘴巴啄食树上果实下方配文问号处应填入何内容? 学生需仔细观察后得出答案应该是《刻舟求剑》因为寓意深刻发 人深省 ......... 以上就是我们精心准备的五年级生专属 《字数 》合辑啦希望这份充满乐趣且寓教 于乐的活动能够帮助到每一位同学在学习之余享受快乐成长之旅愿你们都能在那片神奇的语言世界里越走 越远收获满满的知识宝藏 !!